Verksamheter

Utbildningskoordinatorns uppgifter

Praktiskt mellankommunalt samarbete i västra Nyland

LDet har flyttat in ett stort antal invandrare till västra Nyland under de senaste åren. Största delen av invandrarna har varit flyktingar och asylsökande men allt oftare också andra invandrare och återflyttare, t.ex. ingermanlänningar, samt personer som flyttat in på grund av äktenskap.

Även i skolorna har antalet invandrare ökat, och elevantalet stiger snabbt på grund av det stora antalet barn i familjerna samt familjeåterföreningar. Genom internationella adoptioner kommer det dessutom sådana barn till Finland vars invandrarbakgrund bör beaktas i skolan, för även dessa barn har rätt till stödåtgärder.

Förberedande undervisning har getts i västra Nyland i mer än 10 år. Invandrarelevernas vanligaste problem i skolan är begränsat ordförråd och svårigheten att förstå abstrakta begrepp, vilka i sin tur leder till svaga resultat i skolan. Elevernas placering och anpassning till skolgemenskaperna är på grund av det ständiga korstryck de lever i samt bristande framgång svagare än genomsnittet.

Fungerande undervisning förutsätter ett systematiskt och konsekvent samarbete mellan regionens kommuner. Det står i både elevernas och lärarnas intresse att samhället tillhandahåller stödåtgärder och att resurserna för dessa åtgärder rationaliseras. En fungerande tvåspråkighet, förmåga att klara av fortsatta studier och klara sig i arbetslivet samt förutseendet och förebyggandet av sociala problem bör därför utgöra centrala mål inom invandrarundervisningen i västra Nyland.

Tyngdpunkten i verksamheten utgörs av klasserna för förberedande undervisning, genom vilka eleverna sedan slussas till den allmänna undervisningen i sina respektive kommuner. Genom att undervisningen koordineras kan man garantera jämlikhet, kvalitet i undervisningen, hållbar ekonomi samt lyckat samarbete med regionens skolor och en flexibel grund för utvecklingen av invandrarundervisningen.

I dagens läge kan man i de flesta fallen ordna både undervisning i hemspråket och stödundervisning i finska/svenska. Många får dessutom möjlighet att studera svenska/finska som andra språk.

Undervisningsväsendet verkställer integrationslagen i samarbete med invandrare, invandrartjänsten samt olika förvaltningar.

Senast uppdaterad 12.06.2009 09:06